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苏永明;
中国教育学会;
道德教育; 皮德思; 自律行为; 他律行为;
机译:批判性聆听与道德教育的对话方面:赫伯特(J.F. HERBART)关于教师作为道德指南的概念
机译:吊诡 CON 染色
机译:突如其来的检查或意外的吊诡
机译:道德和工程师道德教育:建立道德教育计划,以培训面向社会福祉的工程师
机译:紧急医疗技术人员的道德准则和道德教育:批判性分析。
机译:吊诡逆转学习提高的压力或前额叶皮质损伤:用救援BDNF
机译:Tragica II。欧里皮德河畔的革命运动(1967-1970)安德烈·图里尔(AndréTuilier,回顾欧洲传统的批判 i>;斯蒂芬·戴兹(Stephen G.Daitz),欧里庇得斯的耶路撒冷最imp。带有评论的传真版本 i>;理查德·坎尼奇(Richard Kannicht),《我(Euripedes Helena)》。发布并说明 i>;罗伯特·弗莱切里尔(RobertFlacelière),欧里庇得(Médée) i>詹姆斯·迪格勒(James Diggle),欧里庇得斯。菲善带有prolegomena和评论 i>进行了编辑; D.J. Conacher, Euripidean Drama。神话,主题和结构 i>;赫尔曼·罗迪奇(Hermann Rohdich),《欧里庇得悲剧》。调查其悲剧 i>恩斯特·里查德·施温格(Ernst-Richard Schwinge),欧里庇得斯戏剧中的缝制神话法 i>;吉多·帕杜阿诺(Guido Paduano),《欧洲形式的意识形态论》。 Alcesti-Medea i>; H. J. Tschiedel,费德拉和希波吕托斯。悲剧性冲突的变种 i>; Gudrun Mellert-Hoffmann, Euripides对“奥利斯的两栖类”的调查 i>
机译:道德适应:海军陆战队员的道德教育
机译:贝德思防臭垫的制造装置
机译:带有薄型显示装置的贝德思壁橱
机译:思洛·布莱德
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