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核心素养视域下的学生评价

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科学有效的教育评价体系对于教育实践活动的进行有着重要的作用,学生评价是教育评价的重要组成部分.核心素养视域下,学生评价应立足于学生的健康发展,构建人性化的评价体系,采用多元化的评价主体,运用真实性的评价方式,最终促进学生的发展.

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来源
《全国教育哲学专业委员会第十九届学术年会》|2018年|270-272|共3页
会议地点太原
作者
王永丽;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育评价;
关键词
学生评价; 核心素养; 健康发展; 人性化; 多元化; 真实性;

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