语文教学要少些'套路'

摘要

语文教学中的"套路",是"欺人"也是"自欺",走出"套路"的怪圈,需要老师们创新教学设计、带领学生品味文字内涵、注重过程指导,这样才能全面提高学生的语文核心素养.

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