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医教协同背景下中医学专业教学标准制订的探索与实践

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中医学专业教学标准研制组通过开展广泛调研,确定专业培养目标;分析岗位任务,形成人才培养规格;优化设置课程,完善实践教学环节;深化医教协同,提升医学教育水平;完善监控机制,提升人才培养质量,对专业教学标准的制订进行了有益的探索与实践.

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来源
《安徽省中医药学会2018年学术年会暨黄山论坛》|2018年|46-49|共4页
会议地点合肥
作者
张宏; 马波; 储成志; 赵宝林; 王晓戎; 汪洋; 曹明刚;
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作者单位

安徽省中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 中医学专业; 教学标准; 医教协同;

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