首页> 中文会议>第四届全国社会保障教学研讨会 >社会保障学科细化和学科壁垒问题探讨

社会保障学科细化和学科壁垒问题探讨

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文探讨了社会保障学科细化和构建学科壁垒方面的问题,认为当前社会保障学科存在学科壁垒不足、理论基础薄弱、典型事实不清等问题.构建学科壁垒是其中最重要的问题,直接影响着学科的认可度以及人才培养质量.社会保障学科跨越多个领域,构建学科壁垒需要更多借鉴母学科的理论、知识和方法.所以,社会保障学科发展一方面应当尽早形成一系列建立在理论和典型事实基础上的学科共识和共同关心的问题,同时另一方面又要秉持包容开放、相互尊重的态度,鼓励各分支扎根于母学科,培植自身的比较优势,构建学科壁垒.在人才培养过程中,要夯实学生母学科的学术功底,使课程更加具有理论深度和一定的难度,反映学科发展前沿,丰富课堂表现形式,使培养的人才更加富有竞争力.

著录项

来源
《第四届全国社会保障教学研讨会》|2018年|32-38|共7页
会议地点西安
作者
张熠;
展开▼
作者单位

中国社会保障学会西安交通大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 社会保障学; 学科细化; 学科壁垒;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 西安电子科技大学打破壁垒搭建学科大平台——跨学院研究中心成为新兴学科的孵化器,在研项目三成与新兴学科有关 [J] . 强建周 ,柯昌万 . 电子科技 . 2005,第12期
2. 审计学学科属性、学科体系及学科建设的若干问题探讨 [J] . 王会金 ,郑石桥 . 南京审计学院学报 . 2019,第006期
3. 审计学学科属性、学科体系及学科建设的若干问题探讨 [J] . 王会金 ,郑石桥 . 南京审计大学学报 . 2019,第006期
4. 打破学科壁垒,多学科融合教学——活学语文 [J] . 陈乐 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第007期
5. 打破学科壁垒尝试深度学习——《万历十五年》跨学科阅读设计与实施 [J] . 黄河 ,张玉新 . 中学语文教学参考：高中版 . 2020,第013期
6. 从“泛智”到“无墙”：以跨学科、跨文化为策略，探寻学科增长点和学科更新机制——以美术学学科方向跨媒体艺术的学科内涵建设为例 [C] . . 全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议 . -1
7. 高中数学教学目标的细化研究——以无锡市市北高中数学学科分年级教学目标细化研究为例 [A] . 朱虹 . 2013

社会保障学科细化和学科壁垒问题探讨

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅