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基于层次分析法的校园重点保护建筑评估方法与体系研究

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针对校园重点保护建筑评估体系尚不完善的问题,对具有特殊意义的校园建筑进行更准确地评估.以陕西省现有标准与文件为基础,采取实地考察、社会调查、文献查阅、层次分析法相结合的方法.评估西安市校园中有保护价值的建筑,建立校园重点保护建筑评估方法和体系,实现对特殊价值建筑的保护与发展.校园建筑遗产属于近现代遗产重要组成部分,只有综合评估其价值指标权重,才能科学地保留校园重点建筑,增强人们对校园的认同感和归属感,达到继承和弘扬其场所精神的目的,传承文化根脉凝聚民族精神.

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来源
《陕西省物理学会2018年学术年会》|2018年|6-11|共6页
会议地点西安
作者
LIU Ye; 刘烨; CHEN Xin; 陈欣; GENG Leqi; 耿乐琪;
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作者单位

陕西省物理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类文教区规划;
关键词
城市建设; 校园重点保护建筑; 遗产价值; 层次分析法;

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