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浅谈科学探究中问题情境的创设

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探究式学习离不开问题情境的创设.本文在简述问题情境的作用后,从三个方面谈创设问题情境的方法:一是创设"障碍式"的问题情境,激发学生急于探究;二是创设"发现式"问题情境,引导学生乐于探究;三是创设"解决式"问题情境,促进学生勘于探究，并通过具体案例，阐述了问题情境设置的应用。

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来源
《福州市科协2012年学术年会》|2012年|209-212|共4页
会议地点福州
作者
黄巧曦;
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作者单位

福州市科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类物理;
关键词
中学物理; 课堂教学; 探究式学习; 问题情境设计;

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