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拓展性解剖学教学实践的探索

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面对解剖学教学改革中存在的问题及新形势对创新性人才的要求,重庆医科大学解剖学教研室开展了以临床医学本科学生为主体,旨在培养其自主学习能力、创新能力、实践能力的“拓展性解剖学教学”实践活动。教学实践通过将解剖学教学活动从课堂内向课堂外延伸的方式,在课题实施的过程中强调基础与临床的结合,重视创新思维和创新能力的培养,取得了丰硕的成果。

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来源
《中国解剖学会第15届教学改革研讨会》|2012年|45-46|共2页
会议地点海口
作者
孙善全; 冉建华; 贺桂琼; 汪克建; 甘胜伟; 骆世芳; 陈通;
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作者单位

中国解剖学会;

海南省解剖学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
解剖学; 教学改革; 高等医学院校;

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