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提升厦门某医院口腔科门诊护理人员协助植牙技术作业完整性

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目的:(一)提升护理人员协助植牙作业正确性。(二)提升护理人员对植牙患者术前及术后卫教正确性。rn 方法:(一)开展专科在职教育训练:由口腔科主治医师(含)以上职称的医师担任授课讲师。主要针对近代医学口腔科植牙发展史、植牙常见耗材、植牙常用器械、植牙的目的、植牙的适应症、协助植牙作业的注意事项等展来授课。参加人员出席率需达100% ,课后评值需达%分。(二)制作植牙器械图谱:将植牙所需器械拍成照片制作植牙器械图谱内含器械名称、规格、数量。提供现场人员作参考，人员可依图谱中器械辨认器械从而认识器械。继而脱离图谱直接辨认器械。rn 结果:(一)人员可正确掌握植牙患者卫教内容及执行卫教内容一致性达100%。(二)人员对器械认知度达98%，执行植牙作业前器械准备正确性达%.6%。(三)人员对植牙耗材认知度达98%。(四)口腔科护理人员协助植牙作业正确性达95%。rn 结论:通过以上改善缩短口腔护理人员对植牙作业的认识、提升口腔科护理人员协助执行植牙作业完整性。

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来源
《中华护理学会护理学术年会、全国护理管理改革创新高层论坛暨全国护理新理论、新方法、新技术研讨会》|2012年|359-360|共2页
会议地点北京
作者
叶婵婵; 戴碧端; 范富平; 苏江晴; 颜琼銮; 蔡来荫;
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作者单位

中华护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类口腔科护理学;
关键词
口腔科; 护理人员; 植牙技术; 作业完整性; 卫生教育;

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