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如何带教实习学生对神经症的心理治疗

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针对如何提高临床心理科临床实习教学效果，使实习医生成长为合格的心理卫生工作者，本文结合临床心理科的常见疾病神经症及自己多年临床带教实践经验，谈谈自己的几点体会。即增强学生对神经症的认识与心理治疗的必要性、增强学生对神经症心理治疗的特殊性与心理治疗关系的重要性的理解、增强对学生人格的培养、增强学生对心理治疗疗效显现的共同因素的注重。

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来源
《维护心身健康，提高生命质量国际学术研讨会》|2012年|1-3|共3页
会议地点大连
作者
魏新贞; 李晓岩; 耿寒松; 马丽维; 孙德生; 许勇; 刘春乔;
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作者单位

中国健康心理学杂志;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
实习学生; 神经症; 心理治疗; 人格培养; 教学方法;

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