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928名高职学生心理健康状况调查与教育策略分析

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目的：了解大连医科大学高职学院学生的目前的心理发展特点，包括家庭背景及经济状况，和父母同学的关系，遇到问题的解决方式，交友、对青春期谈恋爱的态度及对集体住校是否适应等基本情况的调查，筛查出学生的基本状况，并针对这些影响因素综合分析，不断完善和探索科学的教育模式。方法：在大连医科大学高职学院4个年级12个班级护理专业的女学生中采用问卷式调查，有效问卷928份。结果：家庭的低收入、父母离异、感觉同学关系难处，集体住宿生活不适应、交友和恋爱的迷茫等问题都比较突出，这些因素对学生个性的培养及界观的形成都是不利的。结论：开展心理健康教育是改变学生的不良认知、培养良好的职业品质的最有效的教育模式。

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来源
《维护心身健康，提高生命质量国际学术研讨会》|2012年|1-6|共6页
会议地点大连
作者
周忠琴;
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作者单位

中国健康心理学杂志;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师与学生;学生心理学;
关键词
高职学生; 心理健康; 调查分析; 教育策略;

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