培养生物化学研究型人才的教学方法探索

机译：培养研究从业者：探索LIS教学方法的教学方法

机译：使用最佳的教学方法组合（开放式作业和小组辅导）作为修订练习，以提高生物化学低成就者的学习成果

机译：实验室练习;使用百草枯体外产生阴离子自由基和过氧化氢：维生素E的抗氧化作用;活性氧生物化学理论和实验原理的教学方法

机译：生物化学工程师综合培养方法，生物化学工程与体外诊断技术

机译：赤霉素和生长抑制剂对胡萝卜细胞悬浮培养物生产花色苷的影响的生物化学和生物化学研究

机译：开发新课程并探索新的教学方法：意外反馈的作用

机译：基于中国战略新兴产业人才需求培养中国大学研究型人才的关键因素分析

机译：利用2,4,6-三硝基甲苯（TNT）和通过Clostridium的强制性厌氧细菌的纯培养物生物降解RDX的必需细菌的纯培养物的生理学，生物化学和遗传学

机译：生物燃料和/或生物化学中的纤维素生物质转化的过程，将培养基中的生物纤维素和/或生物化学，生物燃料和/或生物化学，民族，生物化学转化为纤维素的生物培养基

机译：用于使正在进行的样品化学物质生物学或生物化学暴露于辐射的设备，用于分析正在进行的样品化学物质生物，生物学或生物化学的方法以确定其对微波辐射的响应的方法。产生用于测量生物或生物化学样品化学活性的方法，并表征样品。用于产生发光连续培养物样品的设备，以及用于产生发光连续培养物样品的方法。并检测正在进行的物质化学的毒性或影响

机译：在细胞培养基中培养细胞，例如有用的。用于降低细胞培养物中以及生物化学工程，生物技术和食品技术中的表面张力的方法，包括向细胞培养基中至少添加疏水蛋白