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中美物流/供应链管理专业本科课程体系比较及启示

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摘要

通过对美国多所著名高校物流/供应链管理本科课程体系,包括基础课程、核心课程、选修课程、实验课程和实践环节五个方面进行系统研究,对比中国物流管理专业本科课程体系设置上与美国高校的差异,分析中国物流(工程)专业作为工科存在的原因和特点,提出中国物流管理/工程专业本科课程体系建设应积极借鉴美国高校的成功经验,着眼专业特点,形成具有学科优势的特色课程体系,包括设置衔接课程、注重实践教学,增强学生动手能力、丰富教学模式和提高学生上课积极性等若干建议,旨在为中国物流专业本科课程体系的完善和发展提供参考.

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来源
《2017年第十五届中国工业企业物流论坛》|2017年|179-185|共7页
会议地点四川六盘水
作者
Gao Shan; 高珊; Sun Shufa; 孙术发; Tao Xinmin; 陶新民; Wu Jinzhuo; 吴金卓; Shen Wei; 沈微; Li Yang; 李洋;
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作者单位

中国物流生产力促进中心;

东风汽车公司物流协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 物流管理专业; 课程体系; 实践教学;
入库时间 2022-08-17 10:12:51

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