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关于韩国中学生对中国文化兴趣的考察

摘要

本文以韩国留学生对中国文化的感兴趣程度为切入点,试图探析针对韩国留学生的中国文化教育的主体需求,为更加有的放矢、切实有效地开展汉语教学与中国文化教育提供有益参考。

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