首页> 中文会议>中国图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会2012年全国少年儿童图书馆青年馆员论坛 >论少儿图书馆应强化人文教育职能

论少儿图书馆应强化人文教育职能

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文介绍了人文教育的理论与内涵，从学校、家庭、社会三方面阐述了人文教育缺失的弊端，提出少儿图书馆强化人文教育职能应重视人文环境布置，营造良好的阅读氛围，重视经典名著导读，营造完美人格，重视开展人文讲座，提高少儿人文素质，重视网络导航，占领网络阵地。

著录项

来源
《中国图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会2012年全国少年儿童图书馆青年馆员论坛》|2012年|273-277|共5页
会议地点上海
作者
李建华;
展开▼
作者单位

中国图书馆学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类读者工作;
关键词
少儿图书馆; 人文教育; 职能优化; 读者服务;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 少儿图书馆在信息时代应强化教育职能 [J] . 郭庆兰 . 科技情报开发与经济 . 2007,第014期
2. 强化少儿图书馆教育职能的思考 [J] . 李学峰 . 晋图学刊 . 2005,第006期
3. 学会学习:"减负"后少儿图书馆教育职能的强化 [J] . 李季萍 . 中小学图书情报世界 . 2001,第001期
4. 强化教育职能,提高大学生人文素质 [J] . 魏秀娟 ,王近 . 郑州牧业工程高等专科学校学报 . 2004,第002期
5. 理工科院校图书馆强化人文素质教育职能的思考 [J] . 田崇振 . 河北科技图苑 . 1998,第001期
6. 少儿图书馆事业发展应面向所有未成年人——兰州市少儿图书馆办馆模式思考 [C] . 杜文龙 . 2011年中国图书馆学会未成年人服务学术研讨会 . 2011
7. 高职院校辅导人员人文教育职能探究 [A] . 蒋鹏 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号