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基于三螺旋理论视角的大学治理创新研究

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三螺旋理论是知识经济社会创新研究的一种新范式,被称为与国家创新系统和模式2并列的三种创新研究模式之一.大学使命由教学拓展为教学、研究和社会服务三大功能并列是三螺旋理论产生的前提和条件,知识观由单价知识向多价知识的转变是其产生的理论基础,三个空间——知识空间、共识空间和创新空间的提出是大学—产业—政府区域协同创新的发生机制.从三螺旋理论的视角出发,对大学治理创新有重要启示:大学要转变角色观,提升社会服务意识;转变知识观,提高知识转化能力;提高创业意识,推动区域经济创新发展.

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来源
《全国教育管理学术研讨会暨中国教育学会教育管理分会第六届常务理事扩大会议》|2012年|88-97|共10页
会议地点北京
作者
梁东荣;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
高等院校; 管理模式; 制度创新; 三螺旋理论;

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