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建设'实践教学型'院校培养创新型应用设计艺术人才

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学校从设计艺术学科的学科属性出发,在系统分析自身办学条件、发展要素以及高等教育发展趋势和社会需求的基础上,突破既定的类型划分,提出"实践教学型"的办学定位.围绕"实践教学体系"就"创新型应用设计艺术人才"培养开展了全方位建设:构建"一体两翼"学科专业布局,完善人才培养方案,创新实践教学方式,构建艺术设计教育实践教学体系,完善实践教学条件,加强实践教学师资队伍建设,加强国际交流与合作,积极开展社会服务.

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来源
《山东省高等学校教学工作会议》|2012年|83-89|共7页
会议地点山东潍坊
作者

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作者单位

山东省教育厅;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 创新型应用人才; 培养目标; 设计艺术学科;

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