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传承路易·艾黎教育思想突出应用型本科办学特色

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70年前，路易·艾黎亲自制定了“手脑并用、创造分析”的校训，这是他对自己所倡导的创造性教育实践的高度概括。笔者认为，“手脑并用”是他倡导的教学原则和过程，“创造分析”是其教育思想的核心和目的。rn 应用型大学是以服务地方社会经济发展为宗旨，旨在培养面向生产、服务、管理和科研一线的应用型人才。可见，应用型大学同样强调理论联系实际，强调学生解决实际问题能力的培养，这与艾黎教育思想的核心观点是相符的，“手脑并用、创造分析”的教育理论也与应用型本科大学的办学特色是一致的。因此，诞生和成长于职业教育领域的艾黎教育思想对突出应用型本科办学特色、培养高素质的应用性本科人才具有极强的借鉴意义。提出创新教育是教育的灵魂，适应社会需要是应用型教育的目标，学以致用是应用型教育的根本，要重视校园文化的引领作用。

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来源
《纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会》|2012年|231-237|共7页
会议地点兰州
作者
Li Li; 李鲤;
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作者单位

兰州城市学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
高等教育; 办学特色; 人才培养; 路易·艾黎;

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