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路易·艾黎“手脑并用、创造分析”教育思想的实践与创新

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培黎石油学校长期秉承学校创办人—路易·艾黎“手脑并用、创造分析”的教育思想办学，形成了学校独特的办学风格。当时学校取得的辉煌成绩得益于艾黎校长“手脑并用、创造分析”的教育思想，这是中国实践职业教育，培养迎接新中国和建设新中国人才的主要思想。“手脑并用、创造分析”即是理论联系实际的重要实践；不仅体现在学习、专业实践和社会实践等方面，也体现在学校学生管理工作的学生自我管理之中；在“手脑并用、创造分析”教育思想指导下培养出来的学生不仅有文化、懂技术、会操作、会管理，而且品德高，乐于助人。工作中，不但组织纪律性强，而且主动性好，大都有所作为，有所创新。兰州城市学院作为一所地方新建本科院校，要想与老牌研究型、技术开发型院校展开区别竞争，就必须开出一条新路子，这就是要重视实践教学、强化应用型人才培养。实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。这些，更加激励人们要继承和不断创新“手脑并用，创造分析”的教育思想，为新时期中国地方高等教育的发展创出一条有特色的新路来。

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来源
《纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会》|2012年|48-54|共7页
会议地点兰州
作者
Yang Wandong; 杨皖东; Wang Enyong; 王恩涌;
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作者单位

兰州城市学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
高等学校; 教育思想; 办学模式; 路易·艾黎;

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