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网络时代科普能力建设转变及政府作用

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网络的迅猛发展及其对社会生活的全方位渗透对科普能力建设提出了全新的挑战,网络时代的科普能力建设需要在科普的主体、内容、理念、形式、流程、时机、空间等诸多方面进行转变和提升,多元主体的互动式共享将成为未来的主流,科学的功能和限度将被辩证地认识,科学精神和方法将被更加重视.要成功地实现这些转变,政府就必须依据产品和服务公共性的强弱及不同提供主体的比较优势,分情况发挥好掌舵者、提供者、动员者、营造者、监管者、平衡者等作用。

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来源
《第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛》|2012年|218-225|共8页
会议地点北京
作者
Liu Yali; 刘亚丽; Cheng Ping; 程萍; Xu Yao; 许尧; Gao Yanhui; 高艳辉;
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作者单位

中国科协;

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科普能力建设; 共享机制; 政府职能; 互联网;

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