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'跨溪结屋'更清奇——谈科学普及人才的跨学科培养

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创新型国家建设和人才强国战略要求不断提高全民族的科学文化素质,其中科普是一个重要环节.当代科学技术的发展呈现出在高度分化基础上的高度综合化、跨学科化趋势,复合型科普人才成为发展科普事业的重要保证.如何跨学科培养复合型科普人才,已成为我国科普工作面临的重要课题.本文从这一视角出发,分析了新形势下对科普人才的要求和我国科普人才存在的主要问题,在此基础上提出有关对策和建议.建议推动科学普及学科专业的设立，重视跨学科教材的编写；出台有关政策鼓励支持高等院校、科研机构、科普场馆、科普基地等机构以多种形式开展联合和合作，打破行业和部门的壁垒，实现跨部门、跨学科、跨行业培养科普人才。对在职科普人员，应加强培训工作，鼓励其参加科普专业方向的硕士学习，开展学术交流活动，丰富科普人员的知识，扩大科普视野。

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来源
《第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛》|2012年|29-36|共8页
会议地点北京
作者
Pei Shilan; 裴世兰; Wu Dan; 吴丹; Wang Lili; 汪丽丽; Chen Chen; 陈晨; Li Song; 李娀;
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作者单位

中国科协;

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类科学工作者;
关键词
科学普及; 复合型人才; 跨学科培养; 学术交流;

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