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农林院校信息类全日制专业硕士培养模式探索与实践

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针对农林院校中信息类全日制专业硕士培养模式的现状以及存在的主要问题,通过实地考察与访问了解了我国农林类现有高校在专业硕士培养模式上所取得的经验与方法,借鉴已有成果,深入分析与总结全日制专业硕士研究生在培养过程中专业定位、学位管理制度与措施、师资队伍团队、课程体系结构、实践基地、学术氛围等六大培养因素在研究生教育中所起到的影响与作用,全面跟踪他们从专业基础课程学习、实践项目训练与强化、硕士论文设计与撰写直到真正进入工作单位全过程,在大量数据分析的基础上制定出一套科学、合理、先进、可供借鉴的培养模式.

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来源
《2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会》|2012年|351-355|共5页
会议地点湖南株洲
作者
朱俊杰; 杨龙; 刘艳;
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作者单位

湖南学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 信息技术类专业; 培养模式; 教学设计;

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