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浅论强化研究生教育督导的功能

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以强化研究生教育督导的功能和效力为出发点,从不同侧面探讨其工作的规律性,着力使督导工作成为研究生教育全过程的质量管理、质量监控、质量提升的有效方法和途径.从明晰功能地位出发,精确描述出教育督导工作在研究生教育中的职能、地位和作用.提出督导业务工作体系,着重从一个中心:培养质量，二个全:全过程、全方位，三大功能:智囊库、考评库、信息库，四项机制:督促、检查、评估、指导，五个结合几方面展开工作，督导工作的创新,是将督导工作从理念、方法上不断拓展,使其具有超前性、超脱性、组合性、循环性。

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来源
《2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会》|2012年|402-406|共5页
会议地点湖南株洲
作者
曾慧卿; 祝方才; 汪涛; 吴岳忠;
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作者单位

湖南学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;
关键词
研究生教育; 督导工作; 功能定位; 业务体系; 创新理念;

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