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研究生实践教学模式探索——以国防科技大学小型火箭项目为例

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在研究生教学中引入实践教学模式,分析了国外实践教学的进展.结合小型火箭项目,分析了实践教学模式具有与科研项目结合、实现多目标的特点,设计了小型火箭项目的项目培养目标和项目实践内容等实践环节.实践证明该模式极大地激发了研究生对飞行器设计研究的兴趣，提高了动手能力，加强了工程素养，训练了创新意识，培养了协作精神。

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来源
《2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会》|2012年|283-286|共4页
会议地点湖南株洲
作者
江振宇; 胡凡; 张士峰; 杨华波;
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作者单位

湖南学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G643.24;
关键词
研究生教育; 实践教学; 教学效果;

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