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重构专业学位研究生培养模式——基于社会需求为导向

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本文针对我国专业学位研究生培养过程中出现的问题,根据专业学位教育的基本定位,为适应社会需求的日益变化,提出应建立系统的以社会需求为导向的专业学位研究生培养模式.该培养模式要求从培养目标、准入机制、教学课程、教学形式、学业评估机制和导师队伍建设6个方面都要进行相应的调整.

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来源
《2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会》|2012年|356-361|共6页
会议地点湖南株洲
作者
杨继平; 颜亚亚;
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作者单位

湖南学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 专业学位; 培养模式; 社会需求;

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