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协同多元化教育资源的应用型本科院校安全工程专业人才培养模式的探索

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为了更好地促进应用型本科院校安全工程专业的发展,满足社会对安全工程专业人才的需求,通过对中国传统安全工程专业人才培养模式和应用型本科教育背景下安全工程专业的人才培养进行分析,并根据山东管理学院安全工程专业人才培养目标,结合专业自身特色,尝试从安全工程专业人才培养框架、育人机制、创新实践及师资队伍等方面进行探讨,初步提出了协同多元化教育资源的应用型本科院校安全工程专业的人才培养模式.

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来源
《第27届全国高校安全工程专业学术年会暨第9届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会》|2015年|255-258|共4页
会议地点廊坊
作者
张会; 孙梅玉; 于治国;
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作者单位

中国职业安全健康协会;

中国公共安全科学技术学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
应用型本科院校; 安全工程专业; 人才培养; 教育资源; 协同效应;

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