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博观约取,厚积薄发——城市规划快速设计的教学方法与实践

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本文旨在探讨适应当前城市建设特征的城市规划快速设计教学方法.打破以往以类型为主导的成果式"快题"训练模式,回归专业教育原点.以提高学生整体素质与设计能力为核心,将快速设计分解为"知识准备-表现准备-方案构思-实战技能-实例反馈"五个环节,由浅入深,由局部到整体,通过渐进式单元展开教学.在教学实践中,突出"快速设计"特点,明确阶段教学目标,强调规划设计方法,训练学生在"眼、手、脑"的体验中快速转换,培养多维度、创造性、高效率的综合专业素养与技能.

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来源
《2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2011年|308-314|共7页
会议地点昆明
作者
Zhou Zhifei; 周志菲; Li Hao; 李昊;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 城市规划教育; 快速设计; 教学方法; 专业素养;

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