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实施“百千万育人工程”培养医学生实践创新能力

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针对学科竞赛活动中存在的问题,如为竞赛而竞赛,功利倾向严重,学生受益面小,教师、学生参与学科竞赛的积极性不高,医学类单科性院校可参与的赛事少等,提出解决问题的方法,即通过成立管理机构、组建竞赛基地、自主创办学科竞赛、建立激励机制等软硬环境建设,构建第一课堂、第二课堂相结合,专业教育与学科竞赛为一体的创新教育模式,初步实现了"百人获奖、千人受训、万人受惠"的改革目标.

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来源
《全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会》|2011年|118-119|共2页
会议地点太原
作者
来平凡; 应航; 沃兴德; 黄平; 袁强; 骆永忠; 李洪涛; 李俊伟;
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作者单位

全国高等医学教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学组织;
关键词
高等院校; 医学生; 学科竞赛; 实践创新能力;

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