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Zheng Airong; 郑爱榕; Guo Limei; 郭立梅; Liu Lihua; 刘丽华; Liu Ruihua; 刘瑞华;
国家海洋局;
国家教育部;
高等院校; 海洋教育; 科学素质; 实践能力培养;
机译:海洋科学研究的新悖论:规范开展海洋科学研究的潜在环境影响
机译:体现的认知与表演实践之间的跨学科和跨学科的交流:在分裂的知识文化氛围下跨学科开展工作
机译:素质教育和安全系统培训(QuESST):制定和评估综合的跨学科住院医师质量和患者安全课程
机译:开发生物医学工程创新实验计划,开展大学生实践能力培养的研究与实践
机译:海洋科学和考古学的一个跨学科的中学模块:“如果沉船可以说话”。
机译:应用复杂的跨学科训练来培养硕士预科水平学生的实践能力
机译:机构间合作:联邦机构与学院和大学合作,提供遥感,海洋和海洋科学的跨学科培训
机译:跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中
机译:跨学科教学课程与核心学习相结合的系统和方法
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
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