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针对理工科高校大学生社科类图书阅读倾向的指导

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本文以对一所理工科高校图书馆2010年度学生借阅图书的类别以及数量的图表分析为例，根据所呈现的问题和倾向，探讨以理工科为主的高等院校大学生的阅读特点及规律，有针对性的提出阅读指导工作的方向及意义，以及对高校图书馆教育职能的思考和展望。

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来源
《第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会》|2011年|2316-2319|共4页
会议地点天津
作者
李丹颖; 李建中;
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作者单位

美国科研出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
图书馆; 教育职能; 理工科高校; 社科类图书; 阅读倾向;

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