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首页> 外文会议>8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2003) Jun 30-Jul 2, 2003 Thessaloniki, Greece >Providing Process for Projects in Capstone Courses
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Providing Process for Projects in Capstone Courses

机译：为顶点课程中的项目提供流程

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Our capstone course has undergone a number of evolutionary changes over the past few years. It was restructured to provide more realistic experiential learning with the introduction of larger software development projects involving 'real clients (sponsors)' and larger student teams with a mix of students across disciplines. We have introduced a project management focus into the course that allows for a more structured process of product development. This restructure was possible because the curriculum prior to the project course emphasized teamwork and project management. This paper provides some background about our capstone course and the significance of the contribution made by two other courses taken earlier in the programme.
机译：在过去的几年中，我们的顶峰课程经历了许多演变。它进行了重组，以引入更大的软件开发项目来提供更现实的体验学习，这些项目涉及“真实客户（赞助商）”和更大的学生团队，其中包括跨学科的学生。我们在课程中引入了项目管理重点，以使产品开发的过程更加结构化。之所以能够进行重组，是因为项目课程之前的课程强调团队合作和项目管理。本文提供了一些有关我们的基础课程的背景知识，以及该计划前面的其他两门课程做出的贡献的重要性。

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