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首页> 外文会议>International Conference on Knowledge Management; 20051027-28; North Carolina(US) >EXPLICATING TACIT EXPERIENCES IN ORGANIZATIONS: EVIDENCE FROM ONLINE INTERNS' DISCOURSE
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EXPLICATING TACIT EXPERIENCES IN ORGANIZATIONS: EVIDENCE FROM ONLINE INTERNS' DISCOURSE

机译：揭示组织中的笔录经验：来自在线实习生讨论的证据

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摘要

In this study, we will report an analysis of a large corpus of text (approximately 1.1 million words) produced by students over 6 semesters of an internship program. This study involves reconstructing the discourse about work used by students when interacting with each other about the dilemmas they experience in work and professional life. We are interested in explaining how interns, by using this discourse, frame the dilemmas they experience and approaches for handling those dilemmas. To do this we perform discourse analysis using computer aided text analysis tools. The analysis should help generate a better understanding of the way people, novices in particular, understand work. The analysis may also reveal ways to improve intervention into learning and knowledge management processes. In this way, we hope to contribute to a better understanding of knowledge management, which is an important contemporary problem for organizations and society.
机译：在这项研究中，我们将报告对实习计划的6个学期以上的学生产生的大量文本（大约110万个单词）进行的分析。这项研究涉及重建学生在相互交流有关他们在工作和职业生活中遇到的困境时所使用的工作的论述。我们感兴趣的是解释实习生如何通过使用这种话语来框架他们所经历的困境和解决这些困境的方法。为此，我们使用计算机辅助文本分析工具来进行话语分析。分析应有助于更好地理解人们（尤其是新手）对工作的理解方式。该分析还可能揭示改善学习和知识管理过程干预的方法。通过这种方式，我们希望有助于更好地理解知识管理，这是组织和社会面临的重要的当代问题。

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