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Responsive Web and Adaptive Web for Open and Ubiquitous Learning

机译：响应式Web和自适应Web，用于开放式和普适性学习

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Online educational processes make use of different tools and platforms through which learning resources can be shared. Nowadays mobile platforms are gaining momentum and learners can experience mobile ubiquitous learning. This heterogeneity of resources and devices makes the design of e-learning content a relevant issue. In this direction, approaches to design websites and applications that are responsive and adaptive to different kinds of devices in different contexts is growing in importance. In this paper we analyze this issue and discuss both the responsive and the adaptive approaches to e-learning content design in the domain of language learning. Through an experimental evaluation, we will try to demonstrate that, given the nature of language learning, responsive web design approach alone seems not sufficient to provide an effective adaptation of content, especially of learning activities, to fit the device features, while adaptive techniques have better chances to.
机译：在线教育过程利用了不同的工具和平台，可以通过这些工具和平台共享学习资源。如今，移动平台正在蓬勃发展，学习者可以体验移动无处不在的学习。资源和设备的这种异质性使得电子学习内容的设计成为一个相关问题。在这个方向上，设计网站和应用程序以响应和适应不同上下文中的不同类型设备的方法的重要性日益提高。在本文中，我们分析了这个问题，并讨论了语言学习领域中电子学习内容设计的响应方法和自适应方法。通过实验评估，我们将尝试证明，鉴于语言学习的本质，仅响应式Web设计方法似乎不足以提供对内容（尤其是学习活动）的有效适应，以适应设备功能，而自适应技术具有更好的机会。

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