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首页> 外文会议>Annual Meeting of the Deutscher Kaelte und Klimatechnischer Verein >Raumluftkonditionierung in Schulen: Erstellung eines Leitfadens zur Raumluftkonditionierung in Schulen unter Beachtung ?konomischer, ?kologischer und soziokultureller Aspekte
【24h】

Raumluftkonditionierung in Schulen: Erstellung eines Leitfadens zur Raumluftkonditionierung in Schulen unter Beachtung ?konomischer, ?kologischer und soziokultureller Aspekte

机译：学校空间空调：在遵守的学校室内空调的创建指南？KOMONIC ,?古代和社会文化方面

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Eine gute Luftqualit?t in den Klassenr?umen ist notwendig, um gesundheitlich zutr?gliche Atemluft zur Verfügung zu stellen und die Voraussetzungen für hohe Leistungen und Arbeitskonzentration seitens der Schüler und des Lehrpersonals zu schaffen. Die aktuelle Situation in vielen Schulen zeigt, dass aufgrund der hohen Belegungsdichte, die Fensterlüftung allein nicht ausreicht um eine akzeptable Raumluftqualit?t zu erreichen. Vor allem im Winter wird zu wenig oder gar nicht gelüftet, da die einstr?mende kalte Luft Zugerscheinungen hervorruft und als unbehaglich empfunden wird. Aus energetischer Sicht stellt die Fensterlüftung keine optimale L?sung dar, weil in den Wintermonaten beim Lüften zwangsl?ufig ein gro?er W?rmeverlust auftritt. Aufgrund dieser Tatsache erweist sich der Einsatz maschineller Lüftungsanlagen mit W?rmerückgewinnung als sinnvoll und notwendig, um eine akzeptable Luftqualit?t dauerhaft sicherzustellen. Doch bringt der Einsatz von Lüftungsanlagen neue Herausforderungen mit sich. Bei Neubauten von Schulen k?nnen raumlufttechnische Systeme von Beginn an eingeplant werden. In bestehenden Schulgeb?uden ist der nachtr?gliche Einbau h?ufig mit viel Aufwand verbunden und manchmal nicht m?glich. Der Platzbedarf, die Investitionskosten und der Betrieb einer Lüftungsanlage sind betr?chtlich. Aufgrund dessen ist der Aufwand sehr gro?, ein passendes Lüftungssystem für eine Bestandsschule zu finden. Au?er der konventionellen Lüftungstechnik kann auch der Einsatz innovativer, intelligenter Lüftungskonzepte wie hybride Lüftungssysteme in verschiedenen Kombinationen aus energetischer und lüftungstechnischer Sicht sinnvoller sein und in Ausnahmef?llen die einzige L?sung für eine gute Raumluftqualit?t, darstellen. Im Rahmen einer Kooperationsvereinbarung mit der SenStadtUm wurde in gemeinsamer Arbeit mit der HTW Berlin ein Leitfaden erstellt, der m?glichst für einen gro?en Teil der Schultypen Empfehlungen zur Raumluftkonditionierung geben soll.
机译：课堂上的良好空气质量是提供与健康相关的呼吸空气，并在学生和教学人员的高性能和集中创造高性能和集中的条件。许多学校目前的情况表明，由于高占用密度，单独的窗户通风口不足以实现可接受的房间空气质量。特别是在冬天，由于冷空气的影响导致草图和被认为是不舒服的，那么释放太少或不释放。从充满活力的角度来看，窗户通风口没有最佳解决方案是因为在通风中的冬季必然会发生巨大的生命。由于这一事实，使用房间回收的机械通风系统证明是有用的，有必要的，以确保永久性的空气质量。但使用通风系统带来了新的挑战。对于学校的新建筑物，可以从一开始就计划室内空气技术系统。在现有的学校，可观察的安装通常与大量努力相关，有时候不可能。考虑了空间要求，投资成本和通风系统的运行。因此，努力非常大，适合库存学校的通风系统。在传统的通风技术中，使用创新的智能通风概念，例如混合通风系统的各种组合，来自能量和通风的观点来说可能更加有意义，并且在卓越的情况下唯一的良好房间空气质量的解决方案代表。作为与Senstadtum合作协议的一部分，在与HTW Berlin的联合工作中创建了一个指导，该指导应该可用于房间空调的大部分学校类型类型。

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