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【24h】

コミュニティづくりプロジェクトを先導する大学研究室の役割と継続的推進体制- 神戸芸術工科大学による舞多聞みついけプロジェクトを事例として-

机译:大学实验室领先项目领先项目的作用与持续促进制度 - 以麦迈迈麦迈麦麦大学项目为例 -

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摘要

舞多聞みついけプロジェクトの推進にあたって、以下の 点が明らかになった。 1)研究室メンバーの推進体制  統括をする専門的能力を持つ院生/研究員と、CG 作成 能力に長けた院生/研究員、基礎調査や模型づくりを行 う院生/学部生の作業セクションに分かれる分業体制を 持った推進体制をつくっている。また、みついけへ入居し たコミュニティと研究室メンバーとの密接なつながりが 生まれている。各種WS の実施の際には、研究室メンバー が提案をし、開催?サポートを行っている。さらに、自治 会設立や親睦会のサポートも行う非常に濃密な関係性が 生まれている。
机译:在推动Maiku Seikai时,以下几点变得清楚。 1)促进实验室成员,促进具有专业专业技能/研究人员的系统和研究人员,具有长期CG创作能力,研究员,基本的调查和建筑系统,分为研究生/学术工作部门,我们已经进行了促销系统。此外,搬到基础和实验室成员的社区和实验室成员之间的密切联系诞生。在实施各种WSS,实验室成员建议并持有?支持。此外,已经创建了非常密集的关系来建立居民的协会和对关系的支持。

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