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【24h】

地域の図書館と共用する学校図書館整備（基本設計段階）の成果と課題:学校図書館を核にして教育活動と生活を充実させる学校づくりその３

机译：与当地图书馆学校图书馆维修分享的结果与问题（基本设计阶段）：学校图书馆与学校图书馆加强教育活动和生活第3部分

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本プロジェクトを期に三つ図書館の再編が検討され、高学年図書館と地域の図書館の共用、低学年図書館と放課後児童クラブの共用を基本設計に盛り込むことができた。また、プロポーザル時には、地域の図書館の利用実態等が不明確であったが、ユーザー参加の設計プロセスを取ることによって、地域と共用する新しい学校図書館として整理することができた。

机译：在该项目的基础上考虑了三个图书馆的重组，并分享了图书馆和本地图书馆，低级图书馆和共享儿童俱乐部共享儿童俱乐部。此外，在提案的时候，使用当地图书馆的还不清楚，但可以组织为通过利用用户参与设计过程与社区共享的新学校图书馆。

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来源
《日本建築学会大会》|2017年|1 CD-ROM|共2页
会议地点
作者
篠原佳則; 寺西敦敏; 堀部篤樹; 笠井尚;
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正文语种
中图分类建筑设计;
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