机译:量身定制且有针对性的沟通策略,以鼓励自愿采用不受欢迎的公共政策
机译:小儿哮喘访视期间有关触发因素和环境控制策略的交流和教育
机译:西爪哇印度尼西亚通过计算机测试(CBT)提高毕业生非正规教育质量的交流策略
机译:加强针对教育的环境沟通的策略,鼓励活动
机译:加强宣传和推广:应用Gerard Hauser的网状公共领域理论来鼓励对集成营销传播(IMC)的讨论。
机译:通信与教育有关触发器和环境控制策略在儿科哮喘防治访问
机译:青少年和年轻人越来越多地使用社交网络作为交互和参与构建的手段 多个演讲。公司直接选择网络中的关注者并使用这些虚拟结构 接近他们的目标。本文的目的是使用经验和观察方法研究如何 在«Tuenti»建立«可口可乐»品牌形象,随后是公共部门的网络。除其他外, 我们将看到品牌及其追随者的参与程度,以及在投入和投入上引入的问题 通过什么样的格式。总之,我们注意到对自由言论品牌的兴趣让追随者 只是一个策略,«可口可乐»的实际条目是非常罕见的,但它们都有很高的效果,一种语言, 挑战用户如此指示激活和恢复他的演讲。而且,没有机制区分 信息,娱乐和广告之间,以及持续接触广告 不同形式的影响,使我们建议需要媒体教育来鼓励负责任的使用评论家 和年轻人的社交网络。