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【24h】

感覚技能学習の為の触覚刺激箇所の増減に伴う脳活動解析

机译：大脑活动分析随着感官技能学习的触觉刺激点的增加或减少

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近年、少子高齢化や生産工場の海外移転などにより、製造業等において熟練技術者が減少しており、熟練技術者に人的?時間的余裕がなくなっている。そのため、熟練技術者の技能の学習を支援するようなシステムが必要とされているが、そういった研究はいまだ発展途上にある。技能とは、人間が持つ技に関する能力のことである。その範囲は、芸能活動やスポーツ、競技における技巧や運動能力、外国語の取得といった言語表現力だけではなく、車の運転や自転車の乗り方といった生活技能など多岐にわたっている。数学や英文法の問題解決のように記号表現された知識とは違い、技能は暗黙知と呼ばれる、技能熟練者自身の経験の蓄積によって築き上げられたものである。そのため口頭や記述によって技能を伝承することは非常に困難である。技能の獲得には感覚の学習と身体知の獲得が必要とされている。感覚の学習とは、技能に必要な動作、感覚を学習することであり、身体知の獲得とは、文字通り身体がその技能を覚え、憤れることである。この技能獲得に必要な感覚の学習では不必要な感覚を抑制し必要な感覚を受容することで感覚の学習が促進され、技能獲得の効率を向上させることができると筆者らは考える。例えば五指のうち一指のみの動作を伴う技能では、技能に使用しない指が動く場合、または物体に接触した場合、脳には不要な指の感覚情報が入力され、学習すべき感覚のノイズとなることがある。これを防ぐために技能に使用しない指の感覚を抑制することで必要な感覚のみを学習することができ、技能の獲得を促進させることができると考えられる。
机译：近年来，由于出生率和老化和海外搬迁生产工厂等，制造业等熟练工工​​程均减少，熟练的工程师导致人类？因此，需要一种支持技术人员的学习技能的系统，但这种研究仍在开发上。技能是与人类合作的能力。它的范围不仅是语言表达能力，竞争中的技能和运动能力，以及对外语的收购，而且还有广泛的生活方式技能，如汽车驾驶和自行车骑行。与象征着的知识不同，作为解决数学和英语法律的问题，技能是通过技能本身积累的技能，称为亲密知识。因此，通过口语和描述来传播技能是非常困难的。需要感觉学习和收购身体知识来获得技能。感官的学习是学习技能所需的行为和感官，并对身体知识的收购实际上是身体记得并恢复活力。在学习获得这种技能所必需的感觉中，我们认为通过接受必要的感觉感和接受必要的感官来促进这种感觉的学习，并可以提高技能获取的效率。例如，在只有一个手指操作的技能中，不使用技能的技能正在移动，或者如果它们与对象接触，则不必要的手指的感测信息被输入到大脑中，以及感觉的噪音应该学习的感觉。考虑到可以通过抑制不用于防止这种技能的手指感知来学习所需的感觉，并且可以促进技能的获取。

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