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Research on the Blended Learning Mode of “Theory + Practice” Curriculum

机译：“理论+实践”课程混合学习模式研究

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With the continuous development of educational informationization, there are many researches on blended learning, but there are not many blended learning models for specific “theory + practice” curriculum, and we believe that this type of curriculum urgently need to apply the model to solve the current pain point of traditional teaching model. Therefore, this paper takes the research on the blended teaching reform of modern educational technology, a public compulsory course for normal students, as the entrance, with the concept of “student center”, and explores to solve the teaching pain point of “theory + practice” course with the help of the blended teaching mode.
机译：随着教育信息化的不断发展，关于混合学习的研究很多，但是针对特定的“理论+实践”课程的混合学习模型并不多，我们认为这类课程迫切需要应用该模型来解决混合学习问题。传统教学模式的当前痛点。因此，本文以“学生中心”为概念，以现代教育技术的混合教学改革为研究对象，以普通学生为必修课，作为研究的切入点，探索解决“理论+教学”的教学难点。混合教学模式下的“实践”课程。

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