声明
摘要
1 引论
1.1 研究问题的提出
1.2 研究概念的界定
1.2.1 关于梦想的界定
1.2.2 中西方传统文化中关于梦想实现的界定
1.3 研究对象与范畴
1.4 研究文献综述
1.4.1 国外有关品格教育的研究
1.4.2 国内有关品格教育的研究
1.5 研究方法
2 国外及国内大学生梦想概况
2.1 国外大学生的梦想概况
2.1.1 国外大学生在就业面前的选择
2.1.2 国外大学生在梦想面前的选择
2.2 国内大学生的梦想概况
2.2.1 从一家留学培训机构看国内大学生失落梦想的概况
2.2.2 从中国留学生看国内大学生失落梦想的概况
2.3 身边大学生的梦想概况
2.3.1 大学生在人生理想与就业现实冲突中的选择
2.3.2 关于梦想与现实的思考
3 中国大学生失落梦想的原因
3.1 家庭原因
3.1.1 父母代替孩子选择道路
3.1.2 父母把自己的期待强加给孩子
3.2 学校教育
3.2.1 提高升学率、就业率的学校教育
3.2.2 忽视成绩差的学生
3.3 公共舆论
3.3.1 公共舆论强调考虑个人生计问题,让梦想永远无法上路
3.3.2 公共舆论提倡个性自由发展,让梦想不着边际
3.4 个人原因
3.4.1 对未来有忧虑,缺乏信心
3.4.2 对梦想不够专注
3.4.3 过于关注个人,忽视群体
4 改进建议
4.1 家庭层面
4.1.1 重视品格的培养
4.1.2 尊重,加引导
4.1.3 多鼓励,和无条件的爱
4.2 学校层面
4.2.1 老师对学生生命的传承
4.2.2 在实践中边走边学
4.2.3 按照学生的特点引导学生
4.3 社会层面
4.3.1 改革教师评价体系
4.3.2 改革考试制度
4.3.3 重视平凡人物的宣传
5 总结与讨论
致谢
参考文献
附录:访问提纲
首都经济贸易大学;