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首都师范大学位论文原创性声明及授权使用声明
第一章研究背景与问题提出
第二章文献综述
第三章研究问题的确定和本研究的意义
第四章辅助初中学生数学开放性问题解决的提示性问题的设计
第五章辅助初中学生数学开放性问题解决策略的实验研究
第六章数据结果与分析
第七章研究的反思和展望
参考文献
附录
致谢
王文静;
首都师范大学;
数学开放性问题; 合作学习; 数学教学;
机译:初中学生在解决非常规问题时使用的常见问题解决策略
机译:在技术和纸和铅笔环境中研究预期数学教师的平面几何问题解决策略
机译:基于网络的专业发展研究对数学老师的问题解决策略的影响
机译:利用初中学生的计算机辅助指导提高数学发现能力
机译:在基于项目的学习和WebQuest中学生的问题解决策略及其因素:以某香港中学的通识教育初中学生为例
机译:使用SVM挖掘EEG以了解数学问题解决策略的认知基础
机译:与初中学生一起在小组协作中解决问题–研究学生的问题解决策略,以及他们在问题解决阶段中使用各种中介工具的情况
机译:粘弹性数学理论的最新进展和开放性问题
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:数学卷,辅助显示数学信息/事实
机译:数学卷,一种用于在两个半软卷形状上显示数学信息/事实的辅助工具,具有轻微变形的结构,可以手动旋转并定位以访问有用的信息/事实
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