声明
摘要
导论
一、问题的提出
1．选题来由
2．选题背景
二、研究目的和意义
1．研究目的
2．研究意义
三、核心概念的界定
1．民族地区
2．高等职业教育
3．专业设置
4．产业经济
四、研究现状述评
1．民族地区职业教育问题研究
2．高等职业教育与区域产业经济发展关系问题研究
五、研究方法及主要研究内容
1．研究方法
2．主要内容
第一章 理论基础：民族地区高等职业教育专业设置的一般性分析框架
第一节 民族地区高等职业教育专业设置的内涵
一、民族地区高等职业教育专业设置的含义
二、民族地区与其他地区高等职业教育专业设置的差别
三、民族地区高等职业教育专业设置与普通高等教育专业设置的差别
第二节 民族地区高等职业教育专业设置的影响因素、原则及程序
一、民族地区高等职业教育专业设置的影响因素
二、民族地区高等职业教育专业设置的基本原则
三、民族地区高等职业教育专业设置的基本程序
第三节 民族地区高等职业教育专业设置与区域产业经济发展的关系
一、区域产业经济发展对民族地区高等职业教育专业设置的影响
二、民族地区高等职业教育专业设置对区域产业经济发展的作用
三、学理分析：两者关系的互动与共生
第二章 他国镜鉴：国外高等职业教育专业设置的经验与启示
第一节 国外高等职业教育专业设置现状分析
一、美、德、日三国职业教育发展概述
二、美国高等职业教育的专业设置
三、德国高等职业教育的专业设置
四、日本高等职业教育的专业设置
第二节 国外高等职业教育专业设置的经验与启示
一、专业设置要适应区域产业经济的发展
二、注重教师资源的优化配置
三、注重校企合作
第三章 现状分析：广西产业经济发展对于人才的需求与高等职业院校专业设置现状
第一节 广西产业经济发展现状
一、纵向发展形势喜人，横向比较形势严峻
二、经济发展支撑水平仍需提升
三、经济社会发展处于重要转型阶段
第二节 广西专业人才需求现状
一、人才需求整体态势
二、人才需求个案分析：以北部湾经济区为例
第三节 广西高等职业教育发展现状
一、高等职业院校的分布及其招生规模
二、高等职业院校的人才培养质量
三、高等职业院校的办学情况
第四节 广西高等职业院校专业设置现状
一、高等职业院校现有专业设置情况
二、高等职业院校专业设置现状分析
三、适应区域产业经济发展需求的新增专业
第四章 实证调研：广西高等职业院校专业设置与产业经济发展的适应性关系实证
第一节 调查问卷的编制、调查过程与样本构成
一、调查问卷的编制
二、调查的过程
三、样本的构成
第二节 问卷调查结果及其分析
一、教师问卷调查结果及其分析
二、学生问卷调查结果及其分析
第三节 实证调研的初步结论
第五章 整体评估：广西高等职业教育专业设置与产业经济发展的适应性关系透视
第一节 基于广西高等职业教育专业设置的两者关系适应性评估
一、高等职业教育专业设置前瞻性调研不充分
二、高等职业教育专业设置定位不明确
三、高等职业教育专业设置过程缺乏企业和政府参与
四、高等职业教育专业设置与普通高校趋同，缺少特色
第二节 基于广西产业经济发展的两者关系适应性评估
一、产业经济发展方式制约着高等职业教育的专业建设水平
二、经济发展的产业支撑结构制约着高等职业教育的专业结构调整
三、产业经济发展的速度和质量制约着高等职业教育的专业发展
第三节 结论：一个并不乐观的现实
第六章 路径选择：广西高等职业教育专业设置与产业经济发展相适应的对策建议
第一节 提升高等职业教育专业建设水平
一、调整优化专业结构
二、加强专业内涵建设
三、完善专业信息服务
第二节 深化高等职业教育专业设置改革
一、坚持区域性与开放性相结合
二、坚持适应性与前瞻性相结合
三、坚持稳定性与灵活性相结合
四、坚持必要性与可行性相结合
第三节 前瞻思考：对于广西高等职业教育专业设置的构想
一、加强高等职业院校专业建设的“内涵式发展’’
二、构建高等职业院校新增专业设置评估体系
三、高等职业教育专业设置的机遇：国家战略性新兴产业发展
结语
一、基本结论
二、研究的不足之处
三、前景展望
参考文献
附录
致谢
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