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摘要
第1章 绪论
1．1 选题意义
1．2 学术史回顾
1．3 研究路径与方法
第2章 从经堂教育到新式教育的转变
2．1 明清时期的回族教育
2．1．1 经堂教育出现以前的中国伊斯兰教育
2．1．2 明清时期的回族经堂教育的产生及发展
2．1．3 经堂教育的学制和形式
2．1．4 经堂教育的课程设置
2．2 新式回民教育兴起的背景及原因
2．2．1 国家体制的近代化
2．2．2 民族复兴思想的出现
第3章 北京新式回民教育的发展
3．1 新式教育的出现
3．2 小学教育的发展
3．3 中学教育的发展
3．3．1 成达师范学校
3．3．2 西北中学
第4章 新式教育与回族社会的互动
4．1 人才培养与学校教育
4．2 回族报刊与社会教育
4．3 新式教育与社会事业
4．3．1 兴女学
4．3．2 倡抗战
结语
参考文献
致谢
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