初中生现实暴力接触与问题行为的关系研究——道德推脱及情绪调节自我效能感的中介作用

声明

1前言

1.1问题提出

1.2 研究意义及创新

2 文献综述

2.1 现实暴力接触

2.2 问题行为

2.3 道德推脱

2.4 情绪调节自我效能感

2.5 现实暴力接触、道德推脱，情绪调节自我效能感与问题行为的相关研究

3研究一 现实暴力直接接触分问卷的编制

3.1 理论构想

3.2 半结构化访谈

3.3 初测问卷的编制

3.4 初测问卷的分析

3.5正式问卷的形成

3.6正式问卷的信效度检验

4研究二 现实暴力间接接触分问卷的编制

4.1理论构想

4.2 半结构化访谈

4.3 初测问卷的编制

4.4 初测问卷的分析

4.5正式问卷的形成

4.6正式问卷的信效度检验

5研究三 现实暴力接触方式、情绪调节自我效能感、

5.1 共同方法偏差

5.2 初中生直接暴力接触特点的研究

5.3 初中生间接暴力接触特点的研究

5.4初中生问题行为的现状及差异研究

5.5 初中生情绪调节自我效能感的分析

5.6 初中生道德推脱的分析

5.7现实暴力接触方式、情绪调节自我效能感、道德推脱与问题行为之间的关系研究

6讨论

6.1 现实暴力接触问卷的编制及特点

6.2 初中生问题行为现状的分析

6.3初中生道德推脱、情绪调节自我效能感现状分析

6.4 初中生现实暴力接触、道德推脱、情绪调节效能感、问题行为的关系研究

6.5 研究不足与展望

7结论

参考文献

附录

致谢