幼儿未来情景思维的发展及与情景记忆、未来时间认知的关系

代理获取

页面导航

目录
摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

未来情景思维指个体把自我投射到未来，以预先经历未来事件的能力。计划、决策等之前是一个对未来情况进行未来情景思维的过程，因此，未来情景思维是计划、决策、延迟满足等指向未来的行为能力的前提。近年来，对幼儿未来情景思维的探究已成为发展心理学领域的研究热点，但由于其研究尚处于起步阶段，已有研究范式还存在某些不足，且尚未统一，从而导致各研究结论的不一致。我国有关幼儿未来情景思维的研究较少，并且相关研究仅限于对国外研究的重复验证。因此，从已有研究中选择一个最为可靠有效的研究范式，并针对其局限性进行改进，以探究中国文化背景下幼儿未来情景思维能力的发展，是极为必要的。另外，情景记忆与未来情景思维共同构成心理时间之旅的全部过程，个体对自身行为的理解需要一定的时间背景，所以本文也将在考察幼儿未来情景思维发展特征的基础上，进一步对未来情景思维与情景记忆、未来时间认知的关系进行探讨。
　　研究一根据行为任务的操作程序，重新设计出了所需材料简易、测量标准更加客观的实验程序，以考察一般情况下，幼儿未来情景思维的发展及其与情景记忆、未来时间认知的关系。
　　研究二考虑到生活中的未来情景思维不仅需要过去提供的正向经验，也离不开过去所获得的教训，因此拓展了已有研究的一般情况，通过故意让被试输掉比赛提供教训，以考察在消极情境下幼儿未来情景思维的发展特点及其与情景记忆、未来时间认知的关系。
　　本文得出了以下结论:
　　(1)幼儿未来情景思维在3～5岁快速发展，5岁组未来情景思维得分显著高于3岁组，且不存在性别差异;
　　(2)在以输为结果的消极情境中，3～5岁幼儿未来情景思维差异不显著，且不存在性别差异;
　　(3)相比以赢为结果的情境，在以输为结果的消极情境中，幼儿未来情景思维得分显著提高，表明幼儿未来情景思维的发展还不稳定;
　　(4)在以赢为结果的积极情境中，幼儿未来情景思维与情景记忆相关不显著，而在以输为结果的消极情境中，幼儿未来情景思维与情景记忆相关显著，且情景记忆能显著预测未来情景思维，表明情景记忆并非总能对未来情景思维做出贡献;
　　(5)幼儿情景记忆能力的高低并不能决定未来情景思维的好坏，相反，是幼儿未来情景思维的发展决定情景记忆能否得到有效利用，发挥作用;
　　(6)当情景记忆对未来情景思维具有显著预测效力的时候，未来时间认知才与未来情景思维显著相关，但是，未来时间认知并不能直接对未来情景思维做出贡献，而是通过情景记忆间接实现。

著录项

作者
胡月;
展开▼
作者单位

西南大学;

展开▼
授予单位西南大学;
学科发展与教育心理学
授予学位硕士
导师姓名阳萍;
年度 2014
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类幼儿心理学;
关键词
幼儿; 未来情景思维; 情景记忆; 未来时间认知;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

幼儿未来情景思维的发展及与情景记忆、未来时间认知的关系

目录

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅