云南省巧家县（特困地区）中学数学教育质量提高的实验研究

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本文在对学生、对教师采用问卷调查、访谈的基础上，查阅资料，结合自身近三十年的教学经历，对巧家县数学教育质量不高的原因进行了比较全面的分析，以“走出去、请进来、与人合作”的策略，努力研究提高贫困地区教师专业水平的方法，制定了一系列提高巧家县数学教育质量的具体措施，尤其是在借鉴原西南师范大学陈重穆、宋乃庆教授组织开展的GX实验、贵州师范大学汪秉彝、吕传汉教授、云南师范大学朱维宗教授组织开展的“数学情境——问题解决”实验研究的相关成果，针对巧家县的实际情况，在提高巧家县中学生的学习兴趣和学习效果，改革教师的课堂教学设计水平、课堂教学模式、课堂教学方法方面制定了一系列改革措施。为了检验这些改革措施的合理性以及在贫困地区的适应性，本文作者带领课题组其他教师一起进行了历时三年的微型实验研究。

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作者
冉启伦;
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作者单位

西南大学;

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授予单位西南大学;
学科学科教学(数学)
授予学位硕士
导师姓名李忠如;
年度 2006
页码
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原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类数学;课程研究与评价;
关键词
中学教学; 数学课程; 教学评价; 特困地区;

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