文摘
英文文摘
声明
绪论
一.选题依据
(一)体育教师队需要以人为本的教育方式
(二)时代的呼唤
(三)体育教师队伍需要积极向上的教学动机
(四)提高体育教育质量的需要
二.文献综述
(一)教学动机研究概述
(二)有关教学动机的现状研究
(三).教育方式研究概述
(四)教学动机与教育方式的关系
(五).体育教师教学动机和教育方式的研究
三.问题的提出与假设
(一)问题的提出
(二)研究假设
四.研究的基本思路
第一章中学体育教师教学动机和教育方式问卷的编制
第一节中学体育教师教育方式因素结构的构建
一.被试
二.研究程序
三.结果与分析
第二节中学体育教师教育方式问卷的项目分析
一.被试
二.研究程序
三.研究结果
第三节中学体育教师教育方式问卷的信度和效度检验
一.被试
二.研究方法
三.结果与分析
第四节结论
第二章吉林省中学体育教师教学动机和教育方式的特点研究
第一节研究目的
第二节研究对象
一.被试
二.研究工具
第三节结果与分析
一.中学体育教师教育方式和教学动机总体情况分析
二.中学体育教师教育方式和教学动机个人背景变量的差异分析
第四节结论
第三章 中学体育教师教学动机和教育方式的关系研究
第一节研究目的
第二节研究方法
一.被试
二.研究工具
第三节结果与分析
一.中学体育教师教学动机与教育方式的相关分析
二.讨论
第三节结论
第四章总结
一.总结论
附录
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
