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声明
引言
一、问题的提出
二、国内、外对教师创造性使用教材研究的现状
三、研究方法[1]
四、研究的目的和意义
第1章教材的概述
1.1教材的定义
1.2教材的发展
1.3教材的功能
1.4教材的特点
第2章为什么要创造性使用教材
2.1创造性使用教材的涵义
2.2教师创造性使用教材的理论依据及目的
2.3新教材的使用现状
2.4制约教师创造性使用教材的因素
2.5案例分析
第3章如何创造性作用教材
3.1教师创造性使用教材的条件
3.2教师创造性使用教材的原则
3.3创造性使用教材的策略和途径
结束语
注释
参考文献
致谢
