声明
中文详细文摘
第1章 绪论
1.1问题的提出
1.2选题的意义
1.3相关概念
1.3.1素质与素质教育
1.3.2通识教育
1.3.3审美教育与音乐教育
1.4研究方法
第2章 音乐教育的本质
2.1音乐的基本特征
2.1.1音乐是声音的艺术
2.1.2音乐是听觉的艺术
2.1.3音乐是情感的艺术
2.1.4音乐是时间的艺术
2.1.5音乐是表演的艺术
2.2音乐教育的性质
2.2.1音乐教育以人为本
2.2.2音乐教育以审美为核心
第3章 音乐教育在普通高校素质教育中的作用及价值
3.1音乐教育有利于提高大学生的科学知识水平
3.2音乐教育有利于提高大学生的交往素质
3.2.1有利于大学生了解文明、认识文明
3.2.2音乐教育能够促进人际关系的和谐发展
3.3音乐教育有利于提高大学生的心理健康水平
3.3.1音乐教育具有健全和完善大学生人格的作用
3.3.2音乐教育能够健全大学生的自我意识
3.4音乐教育有利于大学生创新能力的培养
第4章 当前高校如何进一步加强音乐教育的对策及建议
4.1部分高校音乐教育现状情况
4.2加强当前高校音乐教育的对策及思路
4.2.1采取有效的课堂教学手段以促进学生综合素质的发展
4.2.2通过艺术实践促进学生综合素质的发展和提高
4.3音乐教育在高校素质教育中更好地发挥作用的几点建议
4.3.1学校领导应该重视校园文化建设
4.3.2高校应该加强艺术教师引进和培养工作
4.3.3要充分挖掘社会公共音乐教育资源
结语
附录 集美大学(含诚毅学院)学生音乐教育情况问卷调查表
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务及主要成果
致谢
