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中文详细摘要
导言
一、本课题研究的背景与意义
(一)本课题研究的背景
(二)本课题研究的意义
二、相关概念解释
(一)诚信教育
(二)“无人监考”
三、相关理论指导
(一)马克思主义关于人的全面发展理论
(二)构建社会主义和谐社会的理论
(三)青少年身心发展理论
四、主要研究方法
一、中职学校开展诚信教育的意义
(一)诚信教育是时代发展的要求
1、诚信教育是社会主义市场经济健康发展的重要保证
2、诚信教育是建立社会主义和谐社会的必然要求
(二)诚信教育是青少年健康成长的内在需要
1、诚信是青少年孕育其它品德的基础。
2、诚信是青少年做人成材的关键。
(三)诚信教育对中职学生成长的特殊意义
1、诚信教育是中等职业教育培养目标的必然要求
2、诚信教育是中职学生成长的必然要求
二、“无人监考”实践的经验与不足
(一)“无人监考”是中职学校进行诚信教育的一种有益探索
1、“无人监考”以尊重学生为前提，满足学生的心理需要
2、“无人监考”把对道德知识的传授和对学生行为能力的培养结合起来，做到知行统一
3、“无人监考”实现了教育与自我教育的结合，提高了诚信教育的实效性
(二)“无人监考”实践的问题及成因
三、“无人监考”对中职学校诚信教育的启示
(一)“无人监考”与学校诚信教育的关系
(二)中职学校诚信教育的创新思路
1、中职学校诚信教育的原则创新
2、中职学校诚信教育的方法与途径创新
结束语
主要参考文献
致谢
